Profil Perguruan Islam Al-Azhar Kelapa Gading

Perguruan Islam Al-Azhar Kelapa Gading (ALAZKA) didirikan di Jakarta pada tahun 1988. Sebagai sekolah yang dinamis, Alazka secara kontinyu selalu berusaha meningkatkan kualitasnya sehingga mendapat pengakuan menjadi Sekolah Plus Standar Nasional dengan Surat Keputusan Kepala Dinas Pendidikan Menengah dan Tinggi, Nomor 206a tahun 2004.

Pada tahun 2009 Perguruan Islam Al-Azhar Kelapa Gading mendapat predikat Sekolah Standar Nasional. Pada tahun Pelajaran 2009/2010 Alazka telah mempersiapkan menuju Sekolah Bertaraf Internasional (SBI), terbukti dari kesungguhan seluruh guru dan karyawan dalam meningkatkan mutu menejemen, hingga akhirnya pada tanggal 11 September 2011 dapat meraih ISO:9001 Versi 2008.

Dengan memadukan pola pendidikan berbasis pada pembangunan karakter dengan teknologi informasi dan komunikasi terkini, Alhamdulillah ALAZKA telah berhasil mencapai beragam prestasi baik akademik, ekstrakurikuler, mental spritual dan manajemen dari berbagai pihak.

Kepercayaan yang telah diberikan bisa terlihat dari kategori nilai yang diberikan oleh pemerintah dengan predikat A Plus dalam akreditasi sekolah pada semua jenjang pendidikan.

Menurut Ketua Pelaksana Harian Yayasan Al-Azhar Kelapa Gading, H. Syamhudi, setidaknya ada lima makna penting yang dapat dipetik dari perjalanan 22 tahun Al-Azhar Kelapa Gading ini yakni:

1. Bahwa pendidikan Al-Azhar Kelapa Gading dapat menghilangkan persepsi tentang pendidikan islam itu tradisional dan statis.
2. Dapat dirintis kader-kader penerus bangsa yang tangguh dan islami.
3. Wawsan pendidikan islami dan terintegrasi akan dapat terus dikembangkan.
4. Harapan orang tua siswa untuk menyekolahkan putra-putrinya di sekolah islam modern dapat terwujud.
5. Siswa akan terdidik aqidahnya, ibadahnya, akhlaqnya dan kemampuan akademisnya.

Oleh karena itu, kalau selama 22 tahun ini Al-Azhar Kelapa Gading dapat menorehkan kisah suksesnya, itu semua semata-mata karena memang keunggulan komparatif yang dimiliki Al-Azhar Kelapa Gading, Keunggulan komparatif dimaksud adalah meliputi:

1. Sarana dan fasilitas lengkap, bersih dan tertata dengan baik.
2. Pendidikan dilaksanakan secara terintegrasi antara Iptek dan Imtaq.
3. Pemberian layanan yang konsisten bagi seluruh siswa, orang tua siswa, dan masyarakat.
4. Pemberian layanan khusus melalui program akselerasi dan eskalasi.
5. Selalu mengadakan inovasi pendidikan dalam menghadapi tantangan global;"Program Sekolah Berbasis ICT dan Program Sekolah Bertaraf nasional dan Internasional.
6. Hasil akreditasi sekolah selalu menduduki peringkat DKI Jakarta.
7. Predikat Sekolah bebas Napza dan perkelahian pelajar.
8. Hasil output secara akademik dan agama dapat memberikan kepuasan bagi orang tua siswa dan dapat dirasakan oleh masyarakat.
9. Kualitas pendidikan selalu terus ditingkatkan.

Pendidikan yang dilaksanakan di Al-Azhar Kelapa gading adalah pendidikan berbasis karakter yang dilaksanakan secara islami untuk membangun karakter siswa Robbaniah, Insaniah,ilmiah, dan alamiah melalui pembinaan moral, kecerdasan majemuk dan pembelajaran bermakna.

Melalui tiga pilar ini diharapkan siswa dapat termotivasi semangat belajarnya, memiliki tanggung jawab, disiplin tinggi, terbiasa berbuat dan menghasilkan prestasi-prestasi, mudah diarahkan, memiliki kreatifitas, konsep diri, kemandirian, life skill dan memiliki ketaatan beribadah.

Sehingga output yang dihasilkan oleh Al-Azhar Kelapa Gading ini idealnya adalah insan-insan yang benar-benar berkualitas dan berdaya saing tinggi serta siap menjadi pemimpin-pemimpin bangsa yang ber-akhlaqul karimah.

Melalui budaya 5S (Senyum, Salam, Sapa, Santun, dan Saleh) Al-Azhar Kelapa Gading berkeyakinan bahwa kelak akan menjadi lembaga pendidikan yang memiliki nilai tambah dan dapat menigkatkan kinerja Al-azhar Kelapa Gading pada saat ini dan di masa yang akan datang.